携手同研凝智慧，笃行致远共成长

——十一、十二月份集体备课说课展示

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为了提高教师的教学水平，营造良好的教学研究氛围，增强教师间的合作意识，暨语文组、英语组第一次集体备课展示后，2023年11月24日和12月28日，我校继续开展第二次、第三次集体备课说课展示活动。

体育组唐洋老师就教材分析、教学目标和任务、教学内容与教学方法、教学过程、教学反思与整改五个过程展开说课，依据《体育与健康》教学改革指导纲要（试行），落实“教会、勤练、常赛”要求，采取讲解法、示范模仿法、分解和完整法、预防和纠错法等教学方法，全面提高学生自学自练、独立思考和分析问题与解决问题的能力，培养学生顽强拼搏、积极进取、勇敢坚毅等坚强意志，促进其身心全面发展。随后杨东老师从学生依然对体育与健康的概念模糊，对体育课程从思想上重视度不够,教学器材无存放地点，无法保障器材的质量延长等教学难点方面进行补充说明。

数学组廖展宏老师说课的内容是《不等式的基本性质》，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、教学评价和板书设计这八个方面进行说课展示。在教学中，始终坚持“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，通过实例，创设情景等方法，结合母婴照护专业性质，让学生从不同角度去观察、分析，指导学生解决问题，感受知识的形成过程。教师通过观察法、引导发现法、讨论法，让学生通过尝试、猜想、归纳、总结，最后形成本堂课的知识结构。随后，孔强民老师从教学过程中遇到的难点进行分析，提出相应的改进措施：可多增加一些课堂互动环节，引导同学们自己去发现总结规律。

专业组李欣老师从教材分析、教学分析、教学过程、教学方法、教学反思这五个方面对《血压测量技术》这堂课进行说课展示。李欣老师结合学情、教学大纲及临床基本需求，通过讲授法、演示法、案例分析法、小组练习等教学方法，课中适时引入我校健康学堂的图片，引入新课—血压测量技术，给学生讲解血压计的构造及操作要点，营造情景还原医院真实场景，观察患者神情对其进行交流，教会学生测量血压的方法及注意事项，达到正确测量和记录血压值的教学目标。随后艾春先老师结合“健康学堂”，鼓励学生学好专业知识，让更多同学参与到第二课堂，提高全民健康意识等方面进行补充说明。

思政组汪庆兰老师从教材分析、学情分析、学科核心素养、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、教学评价与巩固这八个方面进行《铸就中华文化新辉煌，提高文化软实力》说课展示。从职业精神、法治意识、健全人格、政治认同、公共参与这五大学科核心素养出发，采用多媒体教学，利用图片、视频等进行直观演示，汪庆兰老师在教学的过程中，设置导入-感知-分析-研讨-总结--评价-巩固七个环节，创设情境，播放视频《非遗里的中国》片段，跨越千年，展现中华文化的顽强生命力，让学生感受中国传统文化的魅力。任家昌老师就本次备课过程的教学理念、教学方法和手段、遇到的难点问题进行补充说明。

截至目前，本学期六个教研组集体备课之说课展示活动已落下帷幕，通过此次说课展示活动，凝聚了我校教师集体智慧，展现了团体风采，打开了教学思路，加深了我校教师对教材的理解和把握，让今后的课堂教学更加合理科学化。